忙しくて4ヶ月ほど AMAR (Foundation For Arab Music Archiving & Research) の Podcast をチェックしていなかったのですが，興味深い音源が色々と追加されていました．アラビア語で喋られてますが英訳が公開されています．
The “Rawdat al-Balabel” Broadcast * *مذياع روضة البلابل
الحلقة رقم 160- سلسلة “نظامنا الموسيقي” – التعلم الموسيقي 1
Episode # 160 – “Niẓāmunā al-Mūsīqī” Our Musical System Series – Learning Music – part 1
This episode tackles the delicate topics of music learning, tacit knowledge, alternative academies, musical identity and the concepts of the disciple and listening (Sama’). It is presented by Mustafa Said.
تطرح هذه الحلقة مفهوم التعلم (وليس التعليم) الموسيقي، الاكاديمية البديلة، منظومة المُريد، الهوية الموسيقية، ومفهوم السمع. يقدمها مصطفى سعيد.
There are many important subjects we must discuss, including Learning Music –different to teaching music– that we will be discussing with an expert on the subject, a self-made man whom we will ask a number of questions for the benefit of our listeners.
http://www.amar-foundation.org/160-learning-music-1/
The “Rawdat al-Balabel” Broadcast * *مذياع روضة البلابل
الحلقة رقم 161- سلسلة “نظامنا الموسيقي” – التعلم الموسيقي 2
Episode # 161 – “Niẓāmunā al-Mūsīqī” Our Musical System Series – Learning Music – part 2
This episode continues the discussion about productive music learning and the concept of the disciple with sound illustrations and examples from Sami Shawwa, Sheikh Ali Mahmoud and others. It is presented by Fadil al-Turki and Mr Mustafa Said.
تطرح هذه الحلقة مفهوم “التعليم المُنتِج” والاستعارة من أمم أخرى في أساليب و طرق تقديم التعليم في منظومتنا بالاضافة الى أمثلة من الاعلام الذين تعلموا الموسيقى عبر طريقة المريد والمرشد ، وهم: سامي الشوا (تعلم على يد كمنجاتية، وتعلم على يد والده، واستفاد من إبراهيم سهلون وإلياس مشاطي وغيرهم، وبالاخص من المشايخ) ،أم كلثوم مريدة للشيخ أبو العلا، عبد الحي حلمي مريد لعبده الحامولي، درويش الحريري كان له مريدين كثر، أشهرهم عبد الوهاب ورياض السنباطي. القصبجي كان له مريدين، المرشد معلم دون أن يقصد.
Let us discuss the subject of teaching. We have talked about methods/systems and alternative methods/systems, now let us talk about productive teaching.